NARRATIVA

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hable sobre mi desarrollo del lenguaje y comunicación empieza primero por el campo fonológico que

se refiere al aspecto de los sonidos, que podemos encontrar en las letras del alfabeto de

nuestra lengua.

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ENTREVISTA A TITULAR

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Esta actividad se la realizamos a nuestra maestra maestra titular en nuestra segunda jornada de practicas

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ACTIVIDAD DIAGNOSTICA

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En esta actividad podemos ver que realizamos una actividad diagnostica donde relacionamos nuestros campos del desarollo para poder llevarlo en la segunda jornada de practicas.

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CAMPO SEMANTICO

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En esta actividad pudimos observar acerca de lo que es el campo morfosintáctico aborda la estructura y la organización gramatical de las palabras y las oraciones en un idioma. Incluye el estudio de la morfología (formación y análisis de palabras) y la sintaxis (estructura de las oraciones).

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REPORTE DEL CAMPO MORFO-SINTACTICO

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En esta actividad pudimos observar acerca de lo que es campo morfosintáctico ya que  aborda la estructura y la organización gramatical de las palabras y las oraciones en un idioma. Incluye el estudio de la morfología (formación y análisis de palabras) y la sintaxis (estructura de las oraciones).

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REPORTE PARA EL CAMPO FONOLOGICO

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En esta actividad pudimos observar que el  campo fonológico se refiere al estudio de los sonidos del lenguaje, incluyendo la estructura de los fonemas, su pronunciación y su función en la comunicación.

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INSTRUMENTOS DE PRACTICAS

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En esta actividad podemos realizar un instrumento para poder conocer acerca de como es su desarrollo de la maestra conforme el desarrollo de lo niños.

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INFOGRAFIA DE LOS ENFOQUES

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En esta actividad pudimos hablar acerca que gracias al lenguaje podemos establecer relaciones con otras personas 

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CAMPO DEL LENGUAJE

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Esta actividad me ayudo a conocer acerca de se prolonga la fase del balbuceó de (6- 9 meses). Ya en esta etapa hay un mayor control de las cuerdas vocales. además, el niño vincula los sonidos con acciones. Incluso, se puede ver que se manejan niveles de entonación y ritmo.

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